今年高考放榜后,潛江中學再創輝煌,考生成績最高分理科679分,文科627分,一本上線625人,各項數據均創新高。
作為全市教育品牌的引領者和排頭兵,潛江中學是如何譜寫出新時代教育事業征程的奮進之筆的?
高效教學,辦好人民滿意的教育
一個優秀的高中,從高一到高三,每個學期,都應有完整、詳盡、細致的規劃。所謂圣賢施教,各因其材,為讓每一個學生在潛中都得到良好發展,該校積極實施分層遞進式教學,教師在教學中主動了解學情,分層要求,分類指導,實現個體教學與集體教學優勢互補,從而達到培優補差的效果。
“平行班的學生都是以一本為目標,對于他們來說,要注重學習中的細節、規范,把基礎知識學懂弄通;重點班和競賽班的目標是985/211和清華北大,在熟練掌握基礎知識的基礎上,會要求他們攻下重難點和擴展題;對成績稍稍落后的臨界生,在他們的作業、知識講解方面,我會花更多的心思。”教師劉永彥認為,在日常的教學中,還應該通過對教學內容、教學時間、語言趣味性、學生反饋等方面的把控,完成教育教學質量的提升。
“潛中學子在初中個個都是優秀生,到了潛江中學這個高手云集的地方,成績難免分化、有波動,有的壓力過大甚至會產生心理障礙,這時候,我們做老師的還要及時對他們進行鼓勵和疏導。”劉永彥說。
以愛育人,建設良好師德師風
教育大計,教師為本。去年11月,該校強力推進開展抓“三講”(講政治、講良心、講規矩)促“三風”(校風、教風、學風)活動,全面加強高素質教師隊伍建設。
“教育不是一板一眼、照本宣科,在孩子們漫長艱辛的求學路上,需要的不僅僅是書本知識,還要有豐富的生活經歷。作為教師,我們既要傳道授業,也要走下講臺,融入學生。”作為一名班主任,教師成傳春十分注重班級文化建設,他所帶的班級里,總是充滿激情與溫暖。
一次“感恩父母”主題班會課上,為達到更好的教育教學效果,成傳春拿起吉他,自彈自唱了一首《父親》,引得全場學生動容,陷入深思。平時,他還會通過照片和視頻的方式,記錄學生們的高中生活,每隔一段時間將這些素材制成視頻,在班會課或自習課上播放。
“每個月假的最后一堂課,成老師都會組織生活委員給這個月生日的同學舉行祝福儀式,中秋節的時候,他會自己掏錢買月餅給我們,放寒假時,還給班上每個同學都發小紅包。”學生周美杉說。
教師程苗是學校里出了名的“抱雞母”,除了休息,她幾乎每天都與學生在一起,如同母親一般陪著他們成長。
早上比學生早到班,晚上比學生晚離校,早晚餐時間了解孩子們的飲食情況;課間十分鐘,或檢查學生課外作業,或聽學生背書,或與學生交心談心;大課間陪學生一起跑操,運動會為學生加油吶喊……寒暑易節,程苗用一年近300天的朝夕陪伴,獲得了學生們的一致好評。
教師是學生健康成長的指導者和引路人,在這所學校里,他們都在用自己的滿腔熱情、行為規范和正能量感染著一代又一代學生。
政治為神,鍛造扎實肯干的備考團隊
就教育者而言,“講政治”就是要認真履責、敢于擔當、帶頭吃苦、甘于奉獻。
今年3月,正值高考備考關鍵時期,該校黨支部書記魏敦波因腰椎肩盤突出和半月板損傷,行走坐立困難,但他強忍病痛帶病上崗,依然堅持每天6:00到崗檢查學生更正改錯和早自習識記任務,晚自習9:30到班檢查學生的錯題重做,每天只能抽出不足一個小時的時間去治療。因為他的樂觀積極、孜孜不倦,所帶班級每次月考都取得驕人成績。
這一年的高考備考中,在大家的共同努力下,高三聯考成績又一次進步,一本上線人數沖破600人大關。
去年以來,該校通過拿計劃、建組織、開座談等措施,加大對青年教師的培養力度,還建立了教師評價機制,中層干部由教師代表一學期一評,優秀教師評選通過思想素質、教學業績、學生社會評價、年級推薦、校長辦公會討論五級考核,最終予以表彰。
通過激勵評價的機制,學校涌現出一批又一批德藝雙馨的優秀教師。
“接下來,我們會進一步抓好教師教育引導、激勵評價、業務學習等工作,提高潛中教師整體素質,同時,抓好目標引領、氛圍營造、備考研究等,積極穩妥推進高考備考。”該校校長林濤表示。
2018 湖北省潛江中學 “三講”促“三風” 為榮譽而戰
學校地址:湖北省潛江市章華南路3號 聯系電話:0728-6245293